威海高区第一小学.

高区第一小学科技文化廊东西走向，自西向东由因到果，自东向西由果寻因，共十四个展面，包括两个意境展面，十二个图话展面。
十二个图话展面，包括“我们一小”、“品牌缔造”、“特色发展”、“旌高望远”四个从学校整体角度出发的一级栏目，以及自2011年以来，我校确定将科技教育纵深发展作为品牌文化，从设施建设、课程实施、基地实践、团队打造、课题研究、竞赛角逐、节日盛典、4F先锋八个维度，全面推进，综合提升的二级栏目。
1、我们一小
从版面题目看：我们的一小，大家的一小，每一位师生的一小，把一小每一个人放在距离学校最近的概念里，体现人本情怀。同时，把一小每一个人放在平等的位置上，体现民主和谐。人本情怀与民主和谐，也正是我们快乐创新教育理念最基本的底线支撑。一所关注“每一个生命个体”的学校，一所“每一个生命个体”都关注的学校。从版面内容看：整体展示高区第一小学办学沿革、办学特色、办学成就等。
2、品牌缔造
展示高区第一小学顶层设计。
办学宗旨：质量立校  科研强校  特色铸校 创新兴校
办学理念：以高远的展位展望教育
以前沿的观念思考教育
以全局的眼光审视教育
以开放的思想创办教育
校训：快乐着有所收获
校风：尚德勤学，求是创新
教风：严谨求实，和而不同
学风：以信心做底线，用优点做加法，做最好的自己
目标愿景：教孩子五年  给孩子五十年
办学特色：创新育人  快乐成长
人才观           教学观
乐学创新         乐业博爱
扬长发展         因材施教
 
学校LOGO整体框架为圆形，圆融，自然，完美。主打颜色为蓝、粉，蓝粉相间为白，象征创新、和谐与快乐，彰显高区第一小学“快乐着有所收获”的校训和“科技创新”的特色。
主体左侧为蓝色星空，象征师生广袤博大的胸怀、探究创新的精神、实事求是的作风以及追求卓越的梦想。呈现高区第一小学“以高远的站位展望教育、以前沿的观念思考教育、以全局的眼光审视教育、以开放的思想创办教育”的办学理念。
主体中间为白色简笔，将“一”的首写字母与汉字巧妙融合，呈现“No.1”大拇指造型，体现“以信心做底线，用优点做加法，做最好的自己”的学风。白色简笔又形似展翅的小鸟、破土的幼苗、翻开的书籍、扬起的风帆，象征孩子们乘着知识的翅膀，向着理想的星空，茁壮成长，快乐飞翔。
主体右侧为暖色爱心，真诚呵护在小鸟、幼苗背后，淡泊以明志，宁静以致远，寓意教师“用心做教育，用爱为人师”的庄严承诺以及“教孩子五年，给孩子五十年”的美好愿景。
 3、特色发展
2003年，第一届校园科技节成功举办，开启了学校科技教育探索之路。
2011年，学校对八年科技教育实践进行综合回顾、梳理，理性思考、论证，确定将科技教育纵深发展作为品牌文化，从设施建设、课程实施、基地实践、团队打造、课题研究、竞赛角逐、节日盛典、4F先锋八个维度，全面推进，综合提升。
2013年，学校入选威海市首批“特色培育学校”，成功承办“威海市特色培育学校教学成果巡回展”现场会。
2014年，经威海市特色学校考核小组实地评估，学校被正式命名为威海市首批“特色学校”。
2015年，学校与区内外4所中小学牵手共建，顺利完成特色办学参与者、实践者，到特色名校引领者、孵化者的成功转型。
4、旌高望远
旌高纵览喜劲舟侧畔千帆过
望远放歌待桃李芳菲满园春
这句话精准表达了高区第一小学全体教师的心声，激情概括了高区第一小学“快乐创新”的办学成绩和激流勇进的求索状态，展望了桃李满园的梦想与未来。
5、4——11版面
从设施建设、课程实施、基地实践、团队打造、课题研究、竞赛角逐、节日盛典、4F先锋八个维度，呈现科技教育欣欣向荣的发展样态。
“始于热爱，所以执著；
忠于执著，所以快乐；
缘于快乐，所以收获；
得于收获，所以我们，
追梦，
在创新教育的路……”
这是我们学校最美教师、威海市名班主任杨梅老师教育日记的几句话，言简情真，反映了高区一小教育团队对教育理想的执著和坚守。我们期待着，教孩子五年，给孩子五十年，期待着与孩子一起，追梦在创新的路上。正像居里夫人所说的，做一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

威海高区第一小学始建于1993年，现位于文化西路193A-1。现有31个教学班，学生1600余名，教职工73名，是高区的实验校、示范校、窗口校、涉外校。
学校秉承“质量立校、科研强校、特色铸校，创新兴校”的办学宗旨，努力追求“创名校、树名师、育名生”的办学目标，逐步形成科技、合作、涉外等办学特色。被评为“国家级书香校园”、“国家级优秀家长学校”、“西部教育顾问单位”、“全国语文教改示范校”、“山东省规范化学校”、“山东省教育示范校”、“山东省艺术教学示范校”、“山东省国际交流合作基地”、“山东省全民健身先进单位”、“山东省红领巾示范校”、“山东省交通安全示范校”、“山东省消防安全示范校”、“山东省学校安全文化建设重点研究基地”，等等。

威海高区第一小学始建于1993年，现位于文化西路193A-1。现有31个教学班，在校学生1600余名，教职工73名，是高区的实验校、示范校、窗口校、涉外校。学校秉承“质量立校、科研强校、特色铸校、创新兴校”的办学理念，努力追求“创名校、树名师、育名生”的办学目标，以“做最好的自己”为教师观，鼓励教师“以志向引领志向，以智慧开启智慧，以生命润泽生命”。以“教孩子五年，给孩子五十年”为学生观，培养学生自立，自主，自治，自强，“走好每步路，珍惜每一天，善待每个人”。努力让每个孩子在高区一小“享受童年，感谢生活，珍爱生命”，能“快乐着有所收获”。被评为“国家级书香校园”、“国家级优秀家长学校”、“西部教育顾问单位”、“全国语文教改示范校”、“山东省规范化学校”、“山东省教育示范校”、“山东省艺术教学示范校”、“山东省国际交流合作基地”、“山东省全民健身先进单位”、“山东省红领巾示范校”、“山东省交通安全示范校”、“山东省消防安全示范校”、“山东省学校安全文化建设重点研究基地”等等。

学校秉承“质量立校、科研强校、特色铸校、创新兴校”的办学理念，努力追求“创名校、树名师、育名生”的办学目标，以“做最好的自己”为教师观，鼓励教师“以志向引领志向，以智慧开启智慧，以生命润泽生命”。以“教孩子五年，给孩子五十年”为学生观，培养学生自立，自主，自治，自强，“走好每步路，珍惜每一天，善待每个人”。努力让每个孩子在高区一小“享受童年，感谢生活，珍爱生命”，能“快乐着有所收获”。被评为“国家级书香校园”、“国家级优秀家长学校”、“西部教育顾问单位”、“全国语文教改示范校”、“山东省规范化学校”、“山东省教育示范校”、“山东省艺术教学示范校”、“山东省国际交流合作基地”、“山东省全民健身先进单位”、“山东省红领巾示范校”、“山东省交通安全示范校”、“山东省消防安全示范校”、“山东省学校安全文化建设重点研究基地”等等。

近年来，学校充分发挥地域及资源优势，积极加强科技教育基础设施建设、文化理念建设、教师队伍建设、课程资源建设，全力打造科技教育特色。师生科技作品荣获国家、省市级奖励600余人次。培养中国少年科学院“小院士”30余人。连续两任校长被评为山东省十大杰出科技校长；一位教师被评为威海市首届十大优秀科技教师；荣获省级以上优秀指导教师80多人次。学校被评为“中国少年科学院科普教育示范基地”、“山东省地震科普示范学校”、“山东省数字科技馆地方工作站”、“威海市科普示范学校”、“威海市科普教育基地”，荣获“中国少年科学院‘小院士’课题研究优秀组织奖”、“综合实践科研课题全国优秀实验学校”、“山东省青少年科技创新大赛优秀组织奖”、“山东省青少年机器人大赛优秀组织奖”、“威海市科技节优秀组织奖”、“威海市‘和谐校园’及发明创造‘和谐教育贡献奖’”，等等。接待韩国及江苏、贵州、北京、成都等教育考察团2000多人次。威海市委市政府、威海市教育局、威海市地震局、威海市科技局、威海市科协等相关部门主要领导及专家多次实地调研。学校科技教育成果及经验，在山东省科技教育年会暨山东省科技创新现场会交流推广，《现代中小学教育》、《山东电视台》、《山东教育电视台》、《威海电视台》等多家报刊、媒体，刊载、报道。

学校充分发挥地域及资源优势，提出“以高远的站位展望教育，以前沿的观念思考教育，以全局的眼光审视教育，以开放的思想创办教育”的核心理念，明确高区第一小学“办学有特色”、“教学有风格”、“发展有潜力”的科技教育基本方针，全力打造科技创新特色学校。